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初升高需要上銜接班的原因

  • 時間:
  • 2020-12-12 11:06:50
  • 來源于:
  • 狀元教育
  • 作者:
  • 小白
  • 瀏覽量:
  • 72

  升入高中,對于初三畢業生來說是一個全新的轉變,學習內容和方法都面臨著較大的跨越,初中學習在注重能力培養的同時,還比較側重對知識本身的理解與掌握;而高中則更側重知識的遷移與應用,而對于歸納、對比、演繹、推理、實驗、探究、應用等能力,較初中有著更高一層的要求,具體的變化表現在:

初升高需要上銜接班

  一、初升高知識量大:高中開設的科目雖和初中差不多,但每一門的知識量較初中而言有所增加。高中是學生求學階段獲取大量基礎知識的重要階段,每一學期所學內容的容量都很大。


  二、初升高難度大:表現在初中和高中知識難度上有些跨度,對掌握知識有些不一樣的變化,而且高中所學知識的抽象概括性比初中強得多。


  三、初升高學習進度快:如果孩子跟不上進度,就會出現“消化不良”或“負債”等現象。


  四、初升高綜合性強:要解決一個問題,往往需要綜合應用各科知識點。


  五、初升高系統性強:各學科知識的前后關聯性越來越強。


  六、初升高理解要求高:要理解概念、法則的本質,形成解題思維,才能真正掌握知識。


  七、初升高自主學習要求高:高中教學對學生的學習較為放松,不可能像初中那么具體地要求學生每個環節怎樣做,而是要求學生能獨立完成各個環節的任務,如預習、記筆記、課后復習、獨立完成作業、單元小結、考后分析等。


  八、初升高新高考改革的實行:2019年,湖北在高一新生中整體實施考試招生制度綜合改革,同時在2022年高考招錄中,已經全面實行“兩依據一參考”(即依據統一高考成績和高中學業水平考試成績、參考高中學生綜合評價)政策。


  如果不了解這些,還是用初中老套方法學習,成績肯定會大幅度下降。所以需要孩子參加初升高銜接班,讓孩子改被動學習改為主動學習,培養孩子從死記改為活用,舉一反三,觸類旁通,學以致用的能力,從而學習好高中學習知識。


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